Potret Guru Honorarium di Lembaga Pendidikan Islam: Sebuah Otokritik

guru_honorer_101126193305

M. Syahruzzaky Romadloni

Pasca reformasi, pendidikan Islam di Indonesia menemukan momentumnya untuk bangkit dari keterpurukan. Hal ini ditandai dengan tumbuhnya sekolah-sekolah Islam yang menawarkan layanan pendidikan berkualitas dengan fasilitas yang memadai dan guru yang mumpuni. Tentunya hal ini kontras dengan keadaan beberapa dasawarsa yang lalu, di mana umat Islam sangat sulit memilih sekolah Islam yang berkualitas baik bagi anak-anak mereka. Kalau tidak ke sekolah negeri yang sekuler, maka mereka terpaksa menyekolahkan anak mereka di sekolah Katolik atau Kristen.

Continue reading “Potret Guru Honorarium di Lembaga Pendidikan Islam: Sebuah Otokritik”